“中华经典诵读”活动实施方案　　

一、指导思想　　

以党的十九大精神为指导，充分依托学校教育资源和优势，以相关课程、课外活动及校园文化建设为载体和平台，积极实施“中华文化经典诵读”活动，弘扬传统文化，践行道德规范，培育良好风尚，提高未成年人人文素质，推动未成年人思想道德建设深入开展，促进未成年人全面发展、健康成长。
二、活动目的
  教育和引导学生在诵读中感受中华传统文化的博大精深和巨大魅力，认知传统、尊重传统、继承传统，弘扬和培育民族精神，激发爱国情感，增强民族自信心和民族自豪感；在诵读经典中受到高尚道德品格的熏陶，在与古人关于励志、修身、勉学、处世的经典对话中，锻炼人格、塑造品德，提高人文素养；把道德文章转化为道德观念，自觉践行道德规范，养成良好的行为习惯。　　

三、主要内容　　

基本内容：读经典、学经典、用经典　　

参与对象：全校学生　　

推荐书目：主要诵读中国古代和近现代经典文献中的名家名篇或格言警句　　

七年级：《论语》、《弟子规》　　

八年级：《唐诗三百首》、《离骚》、《增广贤文》　

九年级：《诗经》、《孟子》　　

以及其他经典篇目等。　　

四、活动形式及时间安排　　

（一）部署动员阶段（2020年4月）　　

1.制定学校年度经典诵读活动实施方案并纳入教学计划，要通过国旗下的讲话、校园广播、宣传栏、班级微信群等阵地进行“中华经典诵读”活动的宣传。   　　

2.利用家长学校，向广大家长讲述经典诵读的目的和意义，以争取家长的支持和配合；向学生定期讲述经典诵读的益处和诵读方法，激发学生诵读经典的兴趣。　　

（二）普及推进阶段（2020年5月至2020年7月）　　

1.把“中华文化经典诵读”活动作为学校德育工作和校园文化建设的重要内容，作为推动素质教育的有效手段，针对不同年龄阶段学生的特点，选编经典诵读课本，确定诵读篇目，明确诵读时间。　　

2.进行一次语文教师诵读知识和能力的培训，集中研讨、集中学习、集中备课。　　

3.每周一的升旗仪式上，以班级为单位进行经典诵读，一周一班，轮流诵读，向全校师生展示本班经典诵读的风采和收获。

4.通过演讲比赛、征文比赛、学习沙龙、专题经典讲座、游戏活动、评比诵读能手等形式开展诵读活动。要把诵读活动与歌曲、绘画、舞蹈、小品等结合起来，使活动形式更加生动活泼，富有趣味，增强活动效果。　

（三）成果展示阶段（2020年7月至10月）　　

1.组织“中华文化经典”征文比赛。组织广大师生结合实际，撰写读经典心得体会的文章，积极参加由市委宣传部、市文明办、市教育局、团市委、市妇联联合组织的征文活动评选活动，评选出的优秀作品将在新闻媒体刊登。　　

2.表彰一批在中华文化经典诵读活动中形成特色和效果明显的班级；表彰一批在中华经典诵读活动中成绩突出的学生和辅导教师、先进年级组。 　　

五、活动要求
 1.加强组织领导。　　

为了推动我校中华文化经典诵读活动深入开展，成立专项活动领导小组：　　

组　长：校　长　钟元初　　

副组长：副校长　刘小华　　

成　员：学校各部门负责人、各年级组长　　

活动领导小组负责全校诵读经典活动的策划组织、督促协调。学校要把中华文化经典诵读活动与推广普通话、推行规范字和弘扬中华优秀文化结合起来，扎实推动经典诵读活动蓬勃开展。　　

2. 营造浓厚氛围。要在校园网、宣传栏等阵地开辟专栏，加强对这项活动的宣传报道。要发挥黑板报、橱窗、广播站、校园网作用，刊播经典篇目，共同营造良好氛围。　　

3. 注重活动实效。诵读经典坚决反对形式主义，一定要结合实际开展诵读活动。　　

要在清明节、端午节、中秋节、春节、元宵节等传统节日和国际劳动节、青年节、儿童节、建党节、国庆节等重要的节日，精心策划和组织开展诵读经典主题活动；　　

要将中华文化活动诵读活动与我市创建全国文明城市活动、“学习雷锋、做新时代好少年”道德实践活动结合起来，深入开展文明礼仪教育和道德实践活动。　　

                           　　　　                                           共青团常德市第十一中学委员会　　

2020年4月3日